Perancangan User Interface Aplikasi Pembelajaran Antariksa Virtual Reality Menggunakan Metode Child Centered Design

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Okt 10, 2026
DOI: https://doi.org/10.62527/jitsi.7.3.540
Kata Kunci:
Virtual Reality, User Interface, Child Centered Design

Isi Artikel Utama

Yohanes Satria Perdana
Universitas Bina Darma
Ria Andryani
Universitas Bina Darma

Abstrak

Virtual Reality (VR) dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengalaman belajar yang interaktif dan imersif, khususnya dalam pengenalan antariksa bagi anak sekolah dasar. Namun, desain antarmuka aplikasi pembelajaran VR masih kurang memperhatikan karakteristik anak. Penelitian ini bertujuan merancang user interface aplikasi pembelajaran Virtual Reality ramah anak menggunakan metode Child Centered Design (CCD). Perancangan dilakukan melalui tahapan CCD, yaitu analisis konteks penggunaan, penentuan kebutuhan, pembuatan desain, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, studi literatur, dan evaluasi desain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CCD menghasilkan antarmuka yang mudah digunakan, menarik secara visual, dan sesuai dengan kebutuhan anak. Kesimpulannya, metode CCD efektif dalam mendukung pengembangan aplikasi pembelajaran VR ramah anak untuk pengenalan antariksa.

Rincian Artikel

##submission.howToCite##
Perdana, Y. S., & Andryani, R. (2026). Perancangan User Interface Aplikasi Pembelajaran Antariksa Virtual Reality Menggunakan Metode Child Centered Design. JITSI : Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi, 7(3), 280 - 288. https://doi.org/10.62527/jitsi.7.3.540
Terbitan
Vol 7 No 3 (2026)
Bagian
Articles
##submission.license.cc.by-sa4.footer##

Referensi

[1] Ariel, H., Garduño, S., Idalia, M., Mart, E., & Castro, M. P. (2021). applied sciences Impact of Virtual Reality on Student Motivation in a High School Science Course.
[2] Darojat, M. A., Ulfa, S., & Wedi, A. (2022). PENGEMBANGAN VIRTUAL REALITY SEBAGAI MEDIA. 5(1), 91–99. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p091
[3] Ernawati, A., Sitorus, Z., Wijaya, R. F., Aulia, A., Risky, A., & Siregar, Y. (2024). Pemanfaatan Teknologi Virtual Reality ( VR ) Dalam Pembelajaran Pada Lembaga Kursus Dan Pelatihan Rumah Tik Labuhanbatu. 4(1), 5–9. https://doi.org/10.58369/jpmg.v2i4.152
[4] Rambing, X., Tulenan, V., & Najoan, X. (2017). Virtual Reality Berbasis Video 360 Derajat pada Tari-Tarian Adat Suku Minahasa. 11(1).
[5] S. Rayhan, H. Amnur, and T. Gusman, “3D Virtual Tour Rumah Gadang Istana Pagaruyuang Menggunakan Unreal Engine 4 Berbasis Desktop”, jitsi, vol. 2, no. 2, pp. 32 - 41, Jun. 2021.
[6] Sianipar, A. A. R. D., Baiti, E. N. A. M. N., Junaidi, F. K. A., Nanang, B. H., Fadillah, A. J. W. A., & ISBN, S. P. (2023). MEDIA DAN TEKNOLOGI.
[7] Suroyo, H., Fauzi, D., Darma, U. B., & Selatan, S. (2025). PERANCANGAN UI UX APLIKASI DATA TAMU BERBASIS WEBSITE DI. 2(1), 146–154.
[8] Zakaria, G., Sagirani, T., & Kartikasari, P. (2019). Perancangan User Interface Pada Educational Games For Kids. 08(01), 1–10