Pengembangan Aplikasi Virtual Reality Untuk Pembelajaran Tentang Manasik Haji
Bilah Samping Artikel
Diterbitkan:
Mar 31, 2025
Kata Kunci:
Manasik Haji, Media Pembelajaran, Pengujian Blackbox, System Usability Scale, Virtual Reality
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran Manasik Haji berbasis Virtual Reality untuk mempermudah pengguna dalam memahami tata cara ibadah haji secara interaktif dan realistis. Aplikasi ini dirancang melalui 3 fase utama yaitu perencanaan, pengembangan dan juga pengujian. Fitur utama dari aplikasi ini meliputi beberapa tahapan dalam manasik haji seperti Ihram, Wukuf, Thawaf Ifadah, Sa’I, Lempar Jumrah, Tahalul, Mabit dan Thawaf Wada. Pengujian aplikasi dilakukan dengan metode blackbox untuk memastikan semua fitur berfungsi dengan semestinya, dan juga menggunakan System Usability Scale (SUS) untuk mengukur Tingkat kegunaan aplikasi. Skor SUS yang didapatkan setelah melakukan pengujian adalah 76 yang masuk dalam kategori Grade B, menandakan jika aplikasi ini memilii Tingkat usability yang baik. Meski demikian, masih ada beberapa hal yang bisa ditingkatkan dari aplikasi ini seperti meningkatkan fitur interaktif, meningkatkan aspek usability serta pengujian yang dilakukan pada pengguna lebih beragam.
Rincian Artikel
##submission.howToCite##
Badarudin, M. A. S. A., Astuti, I. A., & Umri, B. K. (2025). Pengembangan Aplikasi Virtual Reality Untuk Pembelajaran Tentang Manasik Haji. JITSI : Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi, 6(1), 19 -27. https://doi.org/10.62527/jitsi.6.1.348
Terbitan
Bagian
Articles
##submission.license.cc.by-sa4.footer##
Referensi
[1] A. A. Muslim and H. Permatasari, “IMPLEMENTASI METODE MANASIK HAJI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN IBADAH HAJI DI KBIHU AL-HIKMAH SUKABUMI,” NETIZEN: JOURNAL OF SOCIETY AND BUSSINESS, vol. 1, pp. 200–206, 2024.
[2] P. Sidiq and H. Mustafidah, “Rancang Bangun Aplikasi Simulasi Manasik Haji Berbasis Virtual 3D (Development of Hajj Ritual Simulation Application Based on Virtual 3D),” SAINTEKS, vol. 16, no. 1, pp. 25–32, 2019.
[3] Kementerian Agama Republik Indonesia, “Menjadi Muslim, Menjadi Indonesia (Kilas Balik Indonesia Menjadi Bangsa Muslim Terbesar),” Kementerian Agama Republik Indonesia. Accessed: Nov. 15, 2024. [Online]. Available: https://kemenag.go.id/opini/menjadi-muslim-menjadi-indonesia-kilas-balik-indonesia-menjadi-bangsa-muslim-terbesar-03w0yt
[4] C. Yossika and R. Febryansyah, “RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA HAJI PADA DEPARTEMEN AGAMA KOTABUMI LAMPUNG UTARA,” Teknologipintar.org, vol. 1, no. 1, pp. 2021–2022, 2021.
[5] Kementrian Agama Republik Indonesia, “Malaysia 120 Tahun, Singapura 34 Tahun, Berapa Antrean Haji Indonesia?,” Kementrian Agama Republik Indonesia. Accessed: Nov. 17, 2024. [Online]. Available: https://kemenag.go.id/nasional/malaysia-120-tahun-singapura-34-tahun-berapa-antrean-haji-indonesia-rvqoo3
[6] Efrizal, Nazirman, and A. Manan Sihombing, “Problematika Pelayanan Bimbingan Manasik Haji Sepanjang Tahun di Pusat Layanan Haji dan Umrah Terpadu Kota Padang,” AL MUNIR, vol. 12, no. 01, pp. 43–53, 2021.
[7] M. Amru Hidayat, A. Ikhwan, and M. Alda, “Aplikasi Virtual Tour Manasik Haji Pada Asrama Haji Menggunakan Metode MDLC Berbasis Android,” Media Online, vol. 3, no. 5, pp. 213–220, 2023, [Online]. Available: https://djournals.com/resolusi
[8] Taufikurrahman, lim Wasliman, and E. Dianawati, “Manajemen Bimbingan Manasik Haji Dalam Membina Kemandirian Calon Jamaah Haji,” Wahana Didaktika, Feb. 2023.
[9] A. Fernanda, A. M. Retta, and A. Isroqmi, “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Berbasis Android pada Pembelajaran Matematika SMP,” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, vol. 9, no. 3, pp. 1612–1618, Jul. 2024, doi: 10.51169/ideguru.v9i3.1231.
[10] A. Putra and I. F. Milenia, “Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika,” MATHEMA JOURNAL E-ISSN, vol. 3, no. 1, 2021.
[11] A. Shabir, “Ujicoba Penggunaan Teknologi Virtual Reality sebagai Media Pembelajaran,” Jurnal Pendidikan Tambusai, pp. 696–702, 2022.
[12] M. A. Darojat, S. Ulfa, and A. Wedi, “PENGEMBANGAN VIRTUAL REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM TATA SURYA,” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, vol. 5, no. 1, pp. 91–99, Feb. 2022, doi: 10.17977/um038v5i12022p091.
[13] Charles, D. Yosuky, T. Sania Rachmi, and Erye, “Analisa Pengaruh Virtual Reality Terhadap Perkembangan Pendidikan Indonesia,” Journal Innovation in Education, vol. Vol. 1 No. 3, pp. 40–53, Aug. 2023.
[14] E. Elisa and I. N. P. Nugraha, “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Materi Pengujian Korosi untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa,” Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry, vol. 15, no. 1, pp. 67–75, Jun. 2023, doi: 10.22437/jisic.v15i1.14741.
[15] T. F. Prasetyo, A. Bastian, and H. Sujadi, “OPTIMALISASI PENERAPAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY TOUR KAMPUS UNIVERSITAS MAJALENGKA MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE,” INFOTECH journal, pp. 15–28, Jul. 2021, doi: 10.31949/infotech.v7i2.1313.
[16] W. Sya’roni and R. A. Yanuar, “Perancangan Media Pembelajaran Manasik Haji Berbasis Virtual Reality di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo,” TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, vol. 3, no. 3, Dec. 2022, doi: 10.33650/trilogi.v3i3.5127.
[17] R. Parlika, T. Ardhian Nisaa’, S. Maya Ningrum, and B. Adha Haque, “LITERATURE STUDY OF THE LACK AND EXCESS OF TESTING THE BLACK BOX,” TEKNOMATIKA, vol. 10, no. 02, pp. 1–5, 2020.
[18] S. Rayhan, H. Amnur, and T. Gusman, “3D Virtual Tour Rumah Gadang Istana Pagaruyuang Menggunakan Unreal Engine 4 Berbasis Desktop”, jitsi, vol. 2, no. 2, pp. 32 - 41, Jun. 2021.
[19] M. Alvian Kosim, S. Restu Aji, and M. Darwis, “PENGUJIAN USABILITY APLIKASI PEDULILINDUNGI DENGAN METODE SYSTEM USABILITY SCALE (SUS),” Jurnal Sistem Informasi dan Sains Teknologi, vol. 4, no. 2, 2022.
[2] P. Sidiq and H. Mustafidah, “Rancang Bangun Aplikasi Simulasi Manasik Haji Berbasis Virtual 3D (Development of Hajj Ritual Simulation Application Based on Virtual 3D),” SAINTEKS, vol. 16, no. 1, pp. 25–32, 2019.
[3] Kementerian Agama Republik Indonesia, “Menjadi Muslim, Menjadi Indonesia (Kilas Balik Indonesia Menjadi Bangsa Muslim Terbesar),” Kementerian Agama Republik Indonesia. Accessed: Nov. 15, 2024. [Online]. Available: https://kemenag.go.id/opini/menjadi-muslim-menjadi-indonesia-kilas-balik-indonesia-menjadi-bangsa-muslim-terbesar-03w0yt
[4] C. Yossika and R. Febryansyah, “RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA HAJI PADA DEPARTEMEN AGAMA KOTABUMI LAMPUNG UTARA,” Teknologipintar.org, vol. 1, no. 1, pp. 2021–2022, 2021.
[5] Kementrian Agama Republik Indonesia, “Malaysia 120 Tahun, Singapura 34 Tahun, Berapa Antrean Haji Indonesia?,” Kementrian Agama Republik Indonesia. Accessed: Nov. 17, 2024. [Online]. Available: https://kemenag.go.id/nasional/malaysia-120-tahun-singapura-34-tahun-berapa-antrean-haji-indonesia-rvqoo3
[6] Efrizal, Nazirman, and A. Manan Sihombing, “Problematika Pelayanan Bimbingan Manasik Haji Sepanjang Tahun di Pusat Layanan Haji dan Umrah Terpadu Kota Padang,” AL MUNIR, vol. 12, no. 01, pp. 43–53, 2021.
[7] M. Amru Hidayat, A. Ikhwan, and M. Alda, “Aplikasi Virtual Tour Manasik Haji Pada Asrama Haji Menggunakan Metode MDLC Berbasis Android,” Media Online, vol. 3, no. 5, pp. 213–220, 2023, [Online]. Available: https://djournals.com/resolusi
[8] Taufikurrahman, lim Wasliman, and E. Dianawati, “Manajemen Bimbingan Manasik Haji Dalam Membina Kemandirian Calon Jamaah Haji,” Wahana Didaktika, Feb. 2023.
[9] A. Fernanda, A. M. Retta, and A. Isroqmi, “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Berbasis Android pada Pembelajaran Matematika SMP,” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, vol. 9, no. 3, pp. 1612–1618, Jul. 2024, doi: 10.51169/ideguru.v9i3.1231.
[10] A. Putra and I. F. Milenia, “Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika,” MATHEMA JOURNAL E-ISSN, vol. 3, no. 1, 2021.
[11] A. Shabir, “Ujicoba Penggunaan Teknologi Virtual Reality sebagai Media Pembelajaran,” Jurnal Pendidikan Tambusai, pp. 696–702, 2022.
[12] M. A. Darojat, S. Ulfa, and A. Wedi, “PENGEMBANGAN VIRTUAL REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM TATA SURYA,” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, vol. 5, no. 1, pp. 91–99, Feb. 2022, doi: 10.17977/um038v5i12022p091.
[13] Charles, D. Yosuky, T. Sania Rachmi, and Erye, “Analisa Pengaruh Virtual Reality Terhadap Perkembangan Pendidikan Indonesia,” Journal Innovation in Education, vol. Vol. 1 No. 3, pp. 40–53, Aug. 2023.
[14] E. Elisa and I. N. P. Nugraha, “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Materi Pengujian Korosi untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa,” Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry, vol. 15, no. 1, pp. 67–75, Jun. 2023, doi: 10.22437/jisic.v15i1.14741.
[15] T. F. Prasetyo, A. Bastian, and H. Sujadi, “OPTIMALISASI PENERAPAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY TOUR KAMPUS UNIVERSITAS MAJALENGKA MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE,” INFOTECH journal, pp. 15–28, Jul. 2021, doi: 10.31949/infotech.v7i2.1313.
[16] W. Sya’roni and R. A. Yanuar, “Perancangan Media Pembelajaran Manasik Haji Berbasis Virtual Reality di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo,” TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, vol. 3, no. 3, Dec. 2022, doi: 10.33650/trilogi.v3i3.5127.
[17] R. Parlika, T. Ardhian Nisaa’, S. Maya Ningrum, and B. Adha Haque, “LITERATURE STUDY OF THE LACK AND EXCESS OF TESTING THE BLACK BOX,” TEKNOMATIKA, vol. 10, no. 02, pp. 1–5, 2020.
[18] S. Rayhan, H. Amnur, and T. Gusman, “3D Virtual Tour Rumah Gadang Istana Pagaruyuang Menggunakan Unreal Engine 4 Berbasis Desktop”, jitsi, vol. 2, no. 2, pp. 32 - 41, Jun. 2021.
[19] M. Alvian Kosim, S. Restu Aji, and M. Darwis, “PENGUJIAN USABILITY APLIKASI PEDULILINDUNGI DENGAN METODE SYSTEM USABILITY SCALE (SUS),” Jurnal Sistem Informasi dan Sains Teknologi, vol. 4, no. 2, 2022.