Augmented Reality Perakitan Komputer

Isi Artikel Utama

Deo Febrino Mudri
H.A Mooduto
Rita Afyenni

Abstrak

Dengan  berkembangnya  teknologi  Augmented  Reality  (AR)  membuat  kehidupan menjadi lebih nyata, dengan menggabungkan dunia maya kedalam dunia nyata dalam bentuk  3  dimensi dengan  menggunakan  fitur  kamera.  Tujuan  aplikasi  ini  adalah membantu dalam proses belajar mengajar  pada mata pelajaran perakitan komputer dengan  memanfaatkan  teknologi augmented  reality.  AR  sangat  membantu  dalam visualisasi  bentuk  objek,   maka  dengan  dibuatnya  aplikasi  ini   sebagai   media pembelajaran  komponen  pada  perakitan  komputer  membantu  dalam  mengakses informasi  dan  berinteraksi  dengan  menggunakan  objek  3  dimensi.  Metode  yang digunakan adalah Marker Based Tracking, maka untuk menampilkan objek dibutuhkan marker. Aplikasi ini dapat mengamati dari berbagai sisi sehingga semakin lebih nyata. Diharapkan aplikasi ini memberikan  manfaat kepada pengguna dalam mengenalkan dan memberikan informasi mengenai pembelajaran perakitan komputer menggunakan teknologi augmented reality

Rincian Artikel

Bagian
Articles

Referensi

[1] Azuma, R.T. 1997. A Survey of Augmented Reality: Teleoperators and Virtual Environments 6.cs.unc.edu/~azuma/ARpresence.pdf

[2] Erwin, Malik, R.F. & Erviza, M.R.A. 2013. Perpaduan Teknik Pemetaan Pikiran dengan Aplikasi Augmented Reality Berbasis Marker Tracking untuk media Pembelajaran. Jurnal Skirpsi. Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Sriwijaya, Sriwijaya

[3] Rizki, Y. 2012. Marker Augmented Reality (AR) Pada Perangkat Android. Jurnal Skripsi. Fakultas Teknik Industri, ITS Surabaya Indonesia.

[4] Setiadi, Danu. 2010. Pengenalan dan Pembuatan Objek pada Blender 3d. Sidoarjo, Indonesia: UniversitasMuhammadiyahSidoarjo.

[5] S. Osman, D. Eh Phon, N. Omar, M. Mohd Rameli, N. Alhassora, & T. Gusman "Using Augmented Reality Application to Reduce Time Completion and Error Rate in PC Assembly," JOIV : International Journal on Informatics Visualization, vol. 4, no. 3, , pp. 166 - 171, Sep. 2020. https://doi.org/10.30630/joiv.4.3.245